创新谈丨尊重"把课讲好"的老师，需要重塑高校教师评价体系

刘欢退休时仍是副教授引发社会关注。文章指出，科研与教学是高校教师两大任务，但现行职称、论文导向的评价体系挤压教学投入，导致"水课"滋生。应健全科学多元的评价机制，将教学效果纳入考核，对擅长教学的老师给予成长空间与合理待遇，让"把课讲好"的老师同样受到尊重。